El maestro
que más sabe, reconoce los límites de lo que ignora, y le duele no saber lo
suficiente para hacer el bien que desea, es decir, el maestro sabio se sabe
ignorante y limitado. Un hombre puede considerarse sabio si busca la sabiduría,
pero si cree haberla encontrado se vuelve en un necio pendenciero: Quien quiera
ser sabio, debe admitir que en cualquier momento puede equivocarse, pues la
vanidad hace vano lo que era pleno; todo pierde su íntimo encanto cuando se
exhibe con vanidad. Quien sabe es prudente y renuncia a su autoridad
incuestionada y se somete humildemente a un serio proceso de auto-evaluación.
OPINIÓN PERSONAL
El maestro
sigue siendo muy impórtate dentro de la educación como profesionista, tiene un
compromiso como educador actualizarse para prepararse y dar un mejor rendimiento
con la sociedad actual, la tecnología que nos está invadiendo en la sociedad
presente. Por ejemplo, no por tener un doctorado nos vamos a sentir que todo lo
sabemos. Al contrario se debe tener en cuenta que el maestro no es sabio por la
preparación sino que incluye la experiencia en la práctica dentro de las aulas
tener que hacer cambios dentro de su entorno en que se desenvuelve el alumno.
1.-
Este ensayo realiza un breve recorrido histórico del devenir de la educación en
México con un énfasis sobre la educación superior. Plantea las condiciones en
que ha funcionado la educación y reporta sus amplios problemas y limitaciones.
2.-
Se ha señalado muchísimas veces el papel fundamental que la educación tiene
para los individuos y para las sociedades y colectivos. A veces se llega a
suponer a la educación como el componente más importante de la cultura.
3.-
La historia de México es una acaso no muy distinta de la de muchos otros
países. Es una historia dada en las violencias y en las denodadas luchas por el
poder entre los poderes de cada época, tanto de dentro como de fuera del
espacio territorial mexicano.
4.-
En todo el ínterin la educación ha estado presente. Desde los grupos culturales
prehispánicos ya se contaba con formas y medios para la educación.
5.-
El sindicato formado para tantos miles de trabajadoras-es en las listas de la
SEP tiene la fama de ser el sindicato más grande de toda Latinoamérica.
6.-
La cuestión de la calidad de la educación si bien no es un caso exclusivo de
México, tampoco de nuestra Latinoamérica sino más bien de título mundial, es
algo muy digno de traer a colación.
7.-
El neo liberalismo lleva unas décadas operando y sus principales resultados han
sido considerablemente malos para la gran mayoría de los habitantes del
planeta, humanos o no, esto es, no solo ha golpeado negativamente a las grandes
mayorías humanas sino que también ha afectado negativamente a muchas otras
especies, animales o no.
8.-
Nos encontramos delante del momento de mayor violencia física y mental desde la
Revolución Mexicana de 1910, que dejó más o menos un millón de muertes y muchos
heridos así como una considerable destrucción por todo el territorio nacional.
9.-
El gobierno en todos sus niveles acompañado por personajes e instancias del
extranjero ha dado una pelea sensacionalista contra el crimen organizado.
10.-
La violencia nos impregna y vamos consciente o inconscientemente participando
en ella. En el ámbito familiar los actos violentos se suceden y multiplican.
11.-
Delante de una perspectiva panorámica nacional tan poco halagüeña y con
problemas tan serios por enfrentar, el gobierno se encuentra en un laberinto al
que no le observa ni construye una buena salida.
12.-
La educación en México no ha sido muy “saludable” en ninguna de nuestras etapas
históricas.
13.-
La riqueza anunciada y la prosperidad
publicitada por los gobernantes jamás aparecieron para la inmensa mayoría de la
población: la riqueza supuesta devino en mayor pobreza y miseria y la “gran
fiesta nacional”.
14.-
Con el enorme problema de la deuda externa (acompañado de la propia deuda
interior ingente) los gobiernos han ido recortando la aplicación pública, han
reducido las atenciones de carácter público en todas las direcciones y
sentidos.
15.-
Intentando ser realistas e imparciales tenemos que reconocer que hay sendos
bloques de personas, tanto dentro como fuera del sistema educativo, que
manifiestan expresamente su consideración de que la educación en México es un
fracaso e igualmente asumen que los profesores lo son.
